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  • 利用創意法對六年級數學教學(共2篇)

    【摘 要】第1篇:利用創意法對小學六年級數學教學 摘要:創意法即創設新意。如何在小學六年級數學教學中創設新意呢?本文通過出示學習目標,落實基礎知識、用好現有教材,提高教學效率、抓住典型題材,...

    發表貝博體育官網時間:2017/03/01

  • 五年級數學單元教材

    【摘 要】五年級數學期末測試題: 一、知識大本營 (30 分 ) 1. 右邊的圖形分別是從什么方向看到的 ? 填一填。 2. 下面的幾何體都是用同樣的小正方體搭成的。 (1) 從正面看是圖 A 的有 ( ) ,是圖 C 的有 ( ) 。 (...

    發表貝博體育官網時間:2017/02/28

  • 小學四、五、六年級美術教材分析與特點總結

    【摘 要】摘 要:新課程改革有關規定,中小學美術教材內容可分為四種基本類型,它們分別為:造型·表現,設計·應用,欣賞·評述和綜合·探索。當前的美術課程設置都有其相對應的內容,各...

    發表貝博體育官網時間:2015/10/13

  • 小學高年級數學課中 如何開展有效的師生互動

    【摘 要】《數學課程標準》(2011版)明確指出:數學教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程。在這樣的背景下,教師應是學生學習活動的組織者、引導者和合作者,并與學生進行...

    發表貝博體育官網時間:2015/07/28

  • 六年級教學中關于解決問題的幾個方法

    【摘 要】摘 要:數學教學的核心內容就是解決問題,培養學生解決問題的能力是小學數學教學課程改革的一個重要方向,是新課程標準的一個基本要求,同時也是一種全新的教學模式。然而,要...

    發表貝博體育官網時間:2015/07/16

  • 小學低年級應用題的思考與探索

    【摘 要】【摘 要】 應用題在小學數學教學中是一個難題,是學生最難理解的知識,尤其是小學低年級教學,這就要求我們在教學中結合生活實際與學生的認識規律,正確地遵循應用的教學規律,讓學生...

    發表貝博體育官網時間:2015/07/04

  • 初中低年級記敘文寫作教學的思維創新方法

    【摘 要】初中階段的作文教學,目的不在于培養作家,不在于培養學生文學創造的能力,而是為學生更好地適應未來的生活、提高謀生能力打基礎。記敘文寫作是初中低年級作文教學的主要內容...

    發表貝博體育官網時間:2015/03/26

  • 高年級識字教學的創新途徑

    【摘 要】眾所周知,由于識字寫字是閱讀和寫作的基礎,加上語文學科的工具性這一特點,確定了識字教學在小學語文教學中的重要地位。但是,長期以來,許多老師認為,高年級語文教學的主...

    發表貝博體育官網時間:2015/03/26

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